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Learning words from reading : a cognitive model of word-meaning inference

Megumi Hamada ; : hb. -- Bloomsbury Academic, 2021. <BB10155636>
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Learning words from reading : a cognitive model of word-meaning inference

Megumi Hamada ; : hb. -- Bloomsbury Academic, 2021. <BB10155636>
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所蔵一覧 1件～1件（全1件）

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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 禁帯出区分 状態 返却予定日 予約
0001 図書館 洋プラ下層 807//F309 0122298714 可 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 図書館
配置場所 洋プラ下層
請求記号 807//F309
資料ID 0122298714
禁帯出区分 可
状態
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 Learning words from reading : a cognitive model of word-meaning inference / Megumi Hamada
出版・頒布事項 London : Bloomsbury Academic , 2021
形態事項 viii, 162 p. : ill. ; 25 cm
巻号情報
巻次等 : hb
ISBN 9781350153677
内容著作注記 What Do We Know about Incidental Word Learning from Reading?Theoretical Background of Word Learning from Reading
内容著作注記 Mechanism of Word Learning from Reading
内容著作注記 Factors in Word Learning from Reading
内容著作注記 How Do We Obtain Information from Reading and Use it for word-meaning inference?Introducing the Cognitive Model of Word-Meaning Inference
内容著作注記 Extracting Word-Form Information
内容著作注記 Generating Contextual Information
内容著作注記 Pedagogical Applications
注記 Summary: "An increasingly popular approach to second and foreign language education, this book focuses on incidental learning: how students learn words from reading. Despite its popularity, some researchers have questioned this theory that students can learn new words by inferring meanings based on a text they are reading. So, why does the incidental method not work for some students? What are the conditions for naturalistic learning to occur? What do students need to be able to do while reading in order to learn words successfully? Tackling these questions head-on, this book provides researchers and educators with a more specific account of the processes behind the seemingly naturalistic method. Clarifying the connection between reading and word learning processes, Megumi Hamada proposes a new model, the Cognitive Model of Word-Meaning Inference, to describe how we obtain and use word-form and contextual information for learning words and the pedagogical applications of this. ..."
注記 Includes bibliographical references (p. [127]-155) and index
学情ID BC07501942
本文言語コード 英語
著者標目リンク *Hamada, Megumi <>
分類標目 LCC:P118.2
分類標目 DC23:418/.4071
分類標目 DC23:418.4071
件名標目等 Second language acquisition
件名標目等 Reading, Psychology of
件名標目等 Word recognition
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