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実践!特別支援教育のアクティブ・ラーニング : 子どもの内面を捉え、学びの過程に寄り添う教員研修
柳川公三子編集 ; 富山大学人間発達科学部附属学校園「専門家として学びあい高め合うための校内研修の在り方」共同研究プロジェクト著. -- 中央法規出版, 2019. <BB10133582>
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実践!特別支援教育のアクティブ・ラーニング : 子どもの内面を捉え、学びの過程に寄り添う教員研修
柳川公三子編集 ; 富山大学人間発達科学部附属学校園「専門家として学びあい高め合うための校内研修の在り方」共同研究プロジェクト著. -- 中央法規出版, 2019. <BB10133582>
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No.
巻号
所蔵館
配置場所
請求記号
資料ID
禁帯出区分
状態
返却予定日
予約
0001
図書館
2階一般図書
378//313
0115370397
可
0件
No.
0001
巻号
所蔵館
図書館
配置場所
2階一般図書
請求記号
378//313
資料ID
0115370397
禁帯出区分
可
状態
返却予定日
予約
0件
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書誌詳細
標題および責任表示
実践!特別支援教育のアクティブ・ラーニング : 子どもの内面を捉え、学びの過程に寄り添う教員研修 / 柳川公三子編集 ; 富山大学人間発達科学部附属学校園「専門家として学びあい高め合うための校内研修の在り方」共同研究プロジェクト著
ジッセン トクベツ シエン キョウイク ノ アクティブ ラーニング : コドモ ノ ナイメン オ トラエ マナビ ノ カテイ ニ ヨリソウ キョウイン ケンシュウ
出版・頒布事項
東京 : 中央法規出版 , 2019.9
形態事項
iii, 148p : 挿図 ; 26cm
巻号情報
ISBN
9784805859117
その他の標題
異なりアクセスタイトル:特別支援教育のアクティブ・ラーニング : 実践
トクベツ シエン キョウイク ノ アクティブ ラーニング : ジッセン
その他の標題
異なりアクセスタイトル:実践特別支援教育のアクティブラーニング : 子どもの内面を捉え学びの過程に寄り添う教員研修
ジッセン トクベツ シエン キョウイク ノ アクティブ ラーニング : コドモ ノ ナイメン オ トラエ マナビ ノ カテイ ニ ヨリソウ キョウイン ケンシュウ
注記
監修: 竹村哲
注記
参考文献: p11
注記
独立行政法人教職員支援機構「子供の内面を捉え学びの過程に寄り添う資質・能力を培うための教員研修プログラム『学びあいの場』の開発と普及」助成事業の一環としてとりまとめたもの
学情ID
BB29004274
本文言語コード
日本語
著者標目リンク
柳川, 公三子
ヤナガワ, クミコ <>
著者標目リンク
富山大学人間発達科学部附属学校園「専門家として学びあい高め合うための校内研修の在り方」共同研究プロジェクト
トヤマ ダイガク ニンゲン ハッタツ カガクブ フゾク ガッコウエン センモンカ ト シテ マナビアイ タカメアウ タメ ノ コウナイ ケンシュウ ノ アリカタ キョウドウ ケンキュウ プロジェクト <>
著者標目リンク
竹村, 哲(1957-)||タケムラ, アキラ <AU10053282>
分類標目
障害児教育 NDC8:378
分類標目
障害児教育 NDC9:378
分類標目
障害児教育[特別支援教育] NDC10:378
件名標目等
特別支援教育||トクベツシエンキョウイク
件名標目等
教員研修||キョウインケンシュウ
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