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How to differentiate instruction in academically diverse classrooms

Carol Ann Tomlinson ; : pbk. -- 3rd ed. -- ASCD, 2017. <BB10153705>
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How to differentiate instruction in academically diverse classrooms

Carol Ann Tomlinson ; : pbk. -- 3rd ed. -- ASCD, 2017. <BB10153705>
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所蔵一覧 1件～1件（全1件）

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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 禁帯出区分 状態 返却予定日 予約
0001 図書館 洋プラ下層 375//F69 0122289689 可 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 図書館
配置場所 洋プラ下層
請求記号 375//F69
資料ID 0122289689
禁帯出区分 可
状態
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 How to differentiate instruction in academically diverse classrooms / Carol Ann Tomlinson
版事項 3rd ed
出版・頒布事項 Alexandria, Va. : ASCD , 2017
形態事項 xiii, 184 p. : ill. ; 26 cm
巻号情報
巻次等 : pbk
ISBN 9781416623304
注記 First edition published in 1995, as How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms
注記 Includes bibliographical references (p. 173-176) and index
学情ID BB27903056
本文言語コード 英語
著者標目リンク *Tomlinson, Carol A. <AU10049218>
分類標目 LCC:LB3061.3
分類標目 DC23:371.39/4
件名標目等 Mixed ability grouping in education -- United States
件名標目等 Learning ability
件名標目等 Classroom management -- United States
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