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Keeping track : how schools structure inequality

Jeannie Oakes ; : pbk. -- Yale University Press, 1985. <BB02000611>
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Keeping track : how schools structure inequality

Jeannie Oakes ; : pbk. -- Yale University Press, 1985. <BB02000611>
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所蔵一覧 1件～1件（全1件）

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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 禁帯出区分 状態 返却予定日 予約
0001 図書館 洋プラ下層 375//F21 0120223011 可 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 図書館
配置場所 洋プラ下層
請求記号 375//F21
資料ID 0120223011
禁帯出区分 可
状態
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

タイトル／著者名等 Keeping track : how schools structure inequality / Jeannie Oakes
出版事項 New Haven : Yale University Press , c1985
形態事項 xvi, 231 p. ; 22 cm
巻号情報
ISBN 0300032927
巻号情報
巻次等 : pbk
ISBN 0300037252
注記 Bibiography: p. 215-228
注記 Includes index
NCID BA00353784
本文言語 英語
著者標目 *Oakes, Jeannie <AU00024313>
分類 LCC:LB3061
分類 DC19:371.2/54
分類 教育 NDLC:FC1
分類 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC8:375.13
件名 Ability grouping in education
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