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Keeping track : how schools structure inequality
Jeannie Oakes ; : pbk. -- Yale University Press, 1985. <BB02000611>
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Keeping track : how schools structure inequality
Jeannie Oakes ; : pbk. -- Yale University Press, 1985. <BB02000611>
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No.
巻号
所蔵館
配置場所
請求記号
資料ID
禁帯出区分
状態
返却予定日
予約
0001
図書館
洋プラ下層
375//F21
0120223011
可
0件
No.
0001
巻号
所蔵館
図書館
配置場所
洋プラ下層
請求記号
375//F21
資料ID
0120223011
禁帯出区分
可
状態
返却予定日
予約
0件
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書誌詳細
タイトル/著者名等
Keeping track : how schools structure inequality / Jeannie Oakes
出版事項
New Haven : Yale University Press , c1985
形態事項
xvi, 231 p. ; 22 cm
巻号情報
ISBN
0300032927
巻号情報
巻次等
: pbk
ISBN
0300037252
注記
Bibiography: p. 215-228
注記
Includes index
NCID
BA00353784
本文言語
英語
著者標目
*Oakes, Jeannie <AU00024313>
分類
LCC:LB3061
分類
DC19:371.2/54
分類
教育 NDLC:FC1
分類
教育課程.学習指導.教科別教育 NDC8:375.13
件名
Ability grouping in education
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